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初中英语复习口诀!中考复习先人一步!

时间:2019-08-02
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  使用英语口语学习英语不仅可以节省学习时间,还可以培养一般思维能力和英语学习兴趣。高中入学考试即将开始,学生将提前复习

初中英语水平和知识点总结如下:

阅读理解诀

读数很好,快速和缓慢;预计不会首先看到新词;

把握观点,着眼于三看;线之间的水流;

材料观点,铭记;记住问题并抓住钥匙;

回来查看,比较选项;选择答案,先排除;

很难扭转第一个,而不是逆转;调整节奏,时间回答;

必须牢记表达方式;防止遗忘,勤于写作;

检查并检查以防止出现问题;节省时间,避免遗憾。

英语单词memory“mouth”

(1)记住这些词,你必须“五到”,眼睛和大脑都是开枪的;阅读和写作重复了几次,印象清晰,记忆深刻。 (“五至”记忆法)

(2)记住单词不要忘记,几天后看看;喜欢忘记和忘记复习,反复复制心脏。 (循环记忆法)

(3)不要打扰更多的词,分组和划分;首先吃掉五组,并将几组连成一大块。 (组记忆法)

(4)结合短语句,情况有意义;必须背诵关键段落,理解是深刻而有趣的。 (了解记忆)

(5)如果没有弄错的话,必须通过声音;发音规则掌握得很好,拼写自然不会错。 (语音记忆法)

(6)分类和摘要易于记忆,类似的词汇放在一起。 (归纳记忆法)

(7)同义词同义反义词,辨别和对比记忆,比较和对比,并深刻记住。 (比较记忆法)

粘贴在《数学》上。 (卡记忆法)

(9)单词构成,学习,前缀后缀有规律;转换经常改变单词类,合成是二合一的。 (单词形成记忆法)

(10)课外阅读很有趣,词汇的复发很容易记住;只要你经常坚持阅读,一举都会有所帮助。 (阅读记忆法)

数字变化规律与阅读方法

两个主要数字和顺序,第一个表的数量后面的数字。补上第一句话,1到12,请仔细记住。

13至19日结束齐,而ty结束表示数十个。表达几十个,几十个短的横向1到9个。

一百一百,如果表是几十个。数百个,基本法就在上面。

然后仔细谈谈序数,先到第三个独立。第四到第十九结束,第三到九十是常规。

基数y改变了ieth。数十人有特殊情况。数十个数字基于基数。

百分之一百。如果你说前一百和几十。一百和几十个。这已经结束了。

必须忘记订单,必须使用上述订单。

时间表达方法诀

时间表达的概念是如此之大,以至于它无法与衣服和食物分开。当您处于整点时,您可以计算小时数。

请注意以下方法:第一次之后,您将获得一个差异。要解释几点,你可以采取过去和过去。

当你在前面时,你不能有所作为,你必须说几点差异。

句子类诀

句子根据其目的分为四类,说明疑惑和弹劾。该陈述用于描述一件事。问题主要用于提问。

为表达命令和请求祷告。表达强烈的情感惊叹感。以上九是句子的定义。为你被抛弃的主题祷告。

如果将其转换为否定形式,则在动词合理之前不要添加。

使用介词

在黎明,午夜,早晚使用点和点。

年,月,年,月,季节,星期,阳光,灯光,阴影,衣服,以及。

在将来的时态.后来,小地方在一个大的地方。

有形的,无形的,语言,单位,材料。

功能,方面和方法,情绪习语用于。

在表方向,攻击,位置,邪恶,好点的介词。

日,日,年,月,日,周,早,下午,晚,

广播,农场,约会,关于,基础,依靠理论。

停止,出售,窃取,公开,虚假,故意,付出,相反,准确。

特定的时间和'一个.只是',经常使用名词。

年,月,日加上早晨,中午,晚上,之前。

步行,驴,马,笑话,驾驶室,马车。

在山脚下,在门口,在当前,速度,温度,日落,价格,核心。

工具,和,独立,公正和理性。

至于.客人翻译,权利,权利,广场,表格细分。

海,陆,空,汽车,甚至,由,奇异,人类的知识。

这,明天,昨天,下一个,最后一个。

在年,月,季,周和周之后,省略介词。

结束,下面是上下,上面,下面不是,

如果与量词一起使用,混合使用也无关紧要。

超越,不,不,反对,对与错。

此外,除了内外,沿着沿着。

同样的比较,除了异质的头脑。

缩写的对象,由于和dueto形容词

正在维修,建造,从,和点。

之前,之后,之前,之后的表。

以前什么时候可以完成,以前是非常有限的。

自从瓷器开始以来,十次以来都发生了变化。

与旁边相比,除了lastbutone。

无限期,寻找,价格,原创,权利,给予,段落,去,为,做,赞美。

即将到来,正确,朝向,工作,学校,军队,城市,北部,上部,南部。

但是对于否定使用虚拟的复合介词将在后面说。

ing类型是由于例外,除了排除和包含。

在此之后,就必须记录介词而言。

在里面,桌子,山,水,国界都在前面。

陈述句叹息叹息

英文声明已经被两套叹了口气。什么或如何加上其他成分表。什么[a(an)]用于添加名称。

感叹号用于剩余引用句子的末尾。添加后,副和形状是正确的,然后感叹号是美妙的。

一般当前用法和句子转换诀

经常习惯于运动和真理是现在时的一般定义。组成与单三组成相同。

如果动词是第三人,则动词变为单个三。要成为否定形式,请不要在原始动词之前添加,除了单个三个。

单三形式之前不移动原基。在句子的开头Do,有疑问,是否由一个三人限制,并且单三减少没有大问题。

换单词三人口诀

一般情况是动词结尾 - s plus。 O,s,ch,sh结束“-es”也不错。辅音加y到y是“-ies”是方法。

现在进步和句子转换诀

该行动现在正在进行,目前正在掌舵。 be的组成加上现在的分词,用作动词。

请记住,在添加非负扩展之后,be是一个帮助动词是正确的。首先判问的问题是肯定的,以上内容要记住更多的好处。

现在的分词构成了一个口诀

直接添加后缀 - 如果没有声音可以添加,则为通用公式。

重读封闭音辅音尾,双写字母是对的。

形容词和副词是比较和最高级的。

最后直接添加-er,-est为一般,详细的组合方法逐一讨论。

在辅音重读封闭的音节结束时,辅音双重写作,-est是一种习惯。

根据y,-er,-iest方法,辅音加y(ly)除了类型。

以上所有都是单段部分两段段。我们来看看多音节规则。

在单词之前添加更多,大多数此规则。规则已经改变到这一点。

请记住要记住一些不规则的变化。 “双好”更好,最好。

“坏病”更糟,最糟糕。 “双倍多”更多,大多数都不在意。

不记得两种形式的“老与远”,“少许”少,让我们记住。

感觉动词记忆和口语记忆的使用:

两听四看感觉,有三个动词。

或者:一个感觉,两个听,三个看四个。

一种感觉;感觉两听:听,listento三让:做,让,有,

四看:看,看,看,注意

使用词汇:

觉得动词很奇怪,就像句子中的怪物一样。

在活跃的句子中,它走开了,在被动的句子中它回来了。

除了动词let之外,to word可以来或不。

常规动词加-ed发音诀

在元音[t]之后,在浊音[d]之后,[t] [d]读取[id]。注意:浊音包括浊音辅音和元音。

形容词和副词的比较水平以及句型的使用

一个与原始水平进行比较。比较两者的限制。这三个是最高级的,最先进的用法。

如果您有超过该项目,则比较范围应该没问题。与二级句子相比,句子没有问题。

如果A和B的程度相同,那么.作为结构。 A不如B,不使用

22: 00

来源:薛巴说

初中英语复习口!高中考试复习领先一步!

使用英语口语学习英语不仅可以节省学习时间,还可以培养一般思维能力和英语学习兴趣。高中入学考试即将开始,学生将提前复习

初中英语水平和知识点总结如下:

阅读理解诀

读数很好,快速和缓慢;预计不会首先看到新词;

把握观点,着眼于三看;线之间的水流;

材料观点,铭记;记住问题并抓住钥匙;

回来查看,比较选项;选择答案,先排除;

很难扭转第一个,而不是逆转;调整节奏,时间回答;

必须牢记表达方式;防止遗忘,勤于写作;

检查并检查以防止出现问题;节省时间,避免遗憾。

英语单词memory“mouth”

(1)记住这些词,你必须“五到”,眼睛和大脑都是开枪的;阅读和写作重复了几次,印象清晰,记忆深刻。 (“五至”记忆法)

(2)记住单词不要忘记,几天后看看;喜欢忘记和忘记复习,反复复制心脏。 (循环记忆法)

(3)不要打扰更多的词,分组和划分;首先吃掉五组,并将几组连成一大块。 (组记忆法)

(4)结合短语句,情况有意义;必须背诵关键段落,理解是深刻而有趣的。 (了解记忆)

(5)如果没有弄错的话,必须通过声音;发音规则掌握得很好,拼写自然不会错。 (语音记忆法)

(6)分类和摘要易于记忆,类似的词汇放在一起。 (归纳记忆法)

(7)同义词同义反义词,辨别和对比记忆,比较和对比,并深刻记住。 (比较记忆法)

粘贴在《数学》上。 (卡记忆法)

(9)单词构成,学习,前缀后缀有规律;转换经常改变单词类,合成是二合一的。 (单词形成记忆法)

(10)课外阅读很有趣,词汇的复发很容易记住;只要你经常坚持阅读,一举都会有所帮助。 (阅读记忆法)

数字变化规律与阅读方法

两个主要数字和顺序,第一个表的数量后面的数字。补上第一句话,1到12,请仔细记住。

13至19日结束齐,而ty结束表示数十个。表达几十个,几十个短的横向1到9个。

一百一百,如果表是几十个。数百个,基本法就在上面。

然后仔细谈谈序数,先到第三个独立。第四到第十九结束,第三到九十是常规。

基数y改变了ieth。数十人有特殊情况。数十个数字基于基数。

百分之一百。如果你说前一百和几十。一百和几十个。这已经结束了。

必须忘记订单,必须使用上述订单。

时间表达方法诀

时间表达的概念是如此之大,以至于它无法与衣服和食物分开。当您处于整点时,您可以计算小时数。

请注意以下方法:第一次之后,您将获得一个差异。要解释几点,你可以采取过去和过去。

当你在前面时,你不能有所作为,你必须说几点差异。

句子类诀

句子根据其目的分为四类,说明疑惑和弹劾。该陈述用于描述一件事。问题主要用于提问。

为表达命令和请求祷告。表达强烈的情感惊叹感。以上九是句子的定义。为你被抛弃的主题祷告。

如果将其转换为否定形式,则在动词合理之前不要添加。

使用介词

在黎明,午夜,早晚使用点和点。

年,月,年,月,季,周。阳光,灯光,阴影,衣服,以及。

在将来的时态.后来,小地方在一个大的地方。

有形的,无形的,语言,单位,材料。

功能,方面和方法,情绪习语用于。

在表方向,攻击,位置,邪恶,好点的介词。

日,日,年,月,日,周,早,下午,晚,

广播,农场,约会,关于,基础,依靠理论。

停止,出售,窃取,公开,虚假,故意,付出,相反,准确。

特定的时间和'一个.只是',经常使用名词。

年,月,日加上早晨,中午,晚上,之前。

步行,驴,马,笑话,驾驶室,马车。

在山脚下,在门口,在当前,速度,温度,日落,价格,核心。

工具,和,独立,公正和理性。

至于.客人翻译,权利,权利,广场,表格细分。

海,陆,空,汽车,甚至,由,奇异,人类的知识。

这,明天,昨天,下一个,最后一个。

在年,月,季,周和周之后,省略介词。

结束,下面是上下,上面,下面不是,

如果与量词一起使用,混合使用也无关紧要。

超越,不,不,反对,对与错。

此外,除了内外,沿着沿着。

同样的比较,除了异质的头脑。

缩写的对象,由于和dueto形容词

正在维修,建造,从,和点。

之前,之后,之前,之后的表。

以前什么时候可以完成,以前是非常有限的。

自从瓷器开始以来,十次以来都发生了变化。

与旁边相比,除了lastbutone。

无限期,寻找,价格,原创,权利,给予,段落,去,为,做,赞美。

即将到来,正确,朝向,工作,学校,军队,城市,北部,上部,南部。

但是对于否定使用虚拟的复合介词将在后面说。

ing类型是由于例外,除了排除和包含。

在此之后,就必须记录介词而言。

在里面,桌子,山,水,国界都在前面。

陈述句叹息叹息

英文声明已经被两套叹了口气。什么或如何加上其他成分表。什么[a(an)]用于添加名称。

感叹号用于剩余引用句子的末尾。添加后,副和形状是正确的,然后感叹号是美妙的。

一般当前用法和句子转换诀

经常习惯于运动和真理是现在时的一般定义。组成与单三组成相同。

如果动词是第三人,则动词变为单个三。要成为否定形式,请不要在原始动词之前添加,除了单个三个。

单三形式之前不移动原基。在句子的开头Do,有疑问,是否由一个三人限制,并且单三减少没有大问题。

换单词三人口诀

一般情况是动词结尾 - s plus。 O,s,ch,sh结束“-es”也不错。辅音加y到y是“-ies”是方法。

现在进步和句子转换诀

该行动现在正在进行,目前正在掌舵。 be的组成加上现在的分词,用作动词。

请记住,在添加非负扩展之后,be是一个帮助动词是正确的。首先判问的问题是肯定的,以上内容要记住更多的好处。

现在的分词构成了一个口诀

直接添加后缀 - 如果没有声音可以添加,则为通用公式。

重读封闭音辅音尾,双写字母是对的。

形容词和副词是比较和最高级的。

最后直接添加-er,-est为一般,详细的组合方法逐一讨论。

在辅音重读封闭的音节结束时,辅音双重写作,-est是一种习惯。

根据y,-er,-iest方法,辅音加y(ly)除了类型。

以上所有都是单段部分两段段。我们来看看多音节规则。

在单词之前添加更多,大多数此规则。规则已经改变到这一点。

请记住要记住一些不规则的变化。 “双好”更好,最好。

“坏病”更糟,最糟糕。 “双倍多”更多,大多数都不在意。

不记得两种形式的“老与远”,“少许”少,让我们记住。

感觉动词记忆和口语记忆的使用:

两听四看感觉,有三个动词。

或者:一个感觉,两个听,三个看四个。

一种感觉;感觉两听:听,listento三让:做,让,有,

四看:看,看,看,注意

使用词汇:

觉得动词很奇怪,就像句子中的怪物一样。

在活跃的句子中,它走开了,在被动的句子中它回来了。

除了动词let之外,to word可以来或不。

常规动词加-ed发音诀

在元音[t]之后,在浊音[d]之后,[t] [d]读取[id]。注意:浊音包括浊音辅音和元音。

形容词和副词的比较水平以及句型的使用

一个与原始水平进行比较。比较两者的限制。这三个是最高级的,最先进的用法。

如果您有超过该项目,则比较范围应该没问题。与二级句子相比,句子没有问题。

如果A和B的程度相同,那么.作为结构。 A不如B,不使用

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说到

记忆方法

动词

辅音

读()

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